Les éléments communs aux programmes d'entraînement des compétences sociales dans les TSA fondées sur des preuves
Tiré de l’article de Moody, C. T., & Laugeson, E. A. (2020). Social skills training in autism spectrum disorder across the lifespan. Child and Adolescent Psychiatric Clinics of North America, 29(2), 359–371
Structure du programme
Modalité en petit groupe
Plusieurs intervenants
Routines dans le format des séances
Associé à un accompagnement parental ou à une implication des pairs
Au sein des séances
Enseignement didactique de comportements concrets
Modélisation des comportements
Mise en pratique des comportements avec un feedback immédiat
Renforcement positif
Supports de généralisation
Devoirs à la maison pour mettre en pratique les compétences dans des contextes naturels
Accompagnement des parents ou des pairs en dehors des sessions pour améliorer la généralisation
Source :

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