Parents et professionnel-les : comment favoriser l’implication des familles ?
Comment
🎧 Dans cet épisode de notre podcast, La Jasette, découvrez les réflexions et les pistes concrètes de Sarah pour faire évoluer vos pratiques d’accompagnement auprès des familles.
Comment favoriser l’implication des parents dans le suivi de leur enfant ? Et comment
construire un véritable partenariat avec les familles, même lorsqu’elles ne peuvent pas être
présentes en séance ?
Ces questions sont au cœur du premier épisode de La Jasette, le podcast d’OséO Formation, dans lequel Lauriane échange avec Sarah Jullien, orthophoniste, enseignante et formatrice.
Construire un véritable partenariat avec les parents
L’implication des parents ne se résume pas à leur transmettre des informations ou des conseils à appliquer à la maison. Construire un partenariat parental, c’est aussi prendre en compte leurs besoins, leurs ressources, leurs contraintes et leur expertise de leur enfant.
Dans cet épisode, Sarah partage son approche et revient sur plusieurs leviers concrets pour favoriser cette collaboration : adapter les formats de transmission, soutenir l’appropriation des stratégies et ajuster le partenariat au fil du suivi.
Une question particulière est également abordée : comment accompagner les familles
lorsque les parents ne sont pas présents en séance ?
L’entretien motivationnel au service de l’engagement parental
Sarah présente également la place de l’entretien motivationnel dans l’accompagnement des familles. Une approche qui peut aider les professionnel·les à mieux prendre en compte les motivations et les freins des parents, et ainsi soutenir leur engagement dans la durée.
À propos de La Jasette
La Jasette est le podcast d’OséO Formation consacré à l’autisme et aux troubles du neurodéveloppement.
À chaque épisode, des professionnel·les et personnes expertes partagent leurs connaissances, leurs expériences et leurs réflexions pour questionner les pratiques et nourrir les accompagnements.
Un format court et sans dogme, pensé pour les professionnel·les de santé et toutes les personnes qui accompagnent des personnes autistes ou présentant un TND.
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