Modèle de Denver (ESDM)
Engagement dyadique
Qualité des RSS élaborées
Combinaison d’objectifs
Communication dans toutes les activités, fonction variées
Emphase sur la communication non verbale
Règle +1
PRT (Pivotal Response Treatment)
Suivre les initiatives de l’enfant
Offrir des choix
Prendre des tours
Intercaler maintien et acquisition
Renforcer des tentatives
Renforcement intrinsèque
ABA (Analyse du Comportement Appliquée)
Attention
Format ABC (antécédent, comportement, conséquence)
Techniques d’enseignement comportementales
Nombre de répétitions
Gestion des comportements indésirables
Source : Valentin Beaujeard
